Deadnight_Warrior
Металлер
 | WWW | Цитата | В оффлайне | IP
Жизненная история. О том, как Леший (мой одногруппник) сдавал дискретку  Далее повествование идет от его лица.
Рассказываю: решаю задачу - говорит верно, задает 2 доп вопроса - отвечаю, верно. Ставит 5 за задачу. Отвечаю первую теорию - верно (слушал не до конца), доп вопрос(точно такой же как и в задаче (ну наверное проверял мою(или свою) память)) ну вобщем верно. Ставит 5 за первую теорию. Отвечаю вторую теорию - слушает не до конца и говорит что нужен пример. Рисую пример. Верно. И тут он выдает: "А вот в билете написано дерево кратчайших расстояний от ЛЮБОЙ вершины до конечной. А у вас в примере от НАЧАЛЬНОЙ." Я тихо офигеваю и также тихо говорю: "Ну... перенесем начальную в любую другую. Алгоритм то один и тот же..." Он виснет секунд на 30. Потом быстро перезагружается и понимает, что это - правильно. Я думаю что пронесло и все будет путем. Проблема в том что так думал только я...
В итоге он просит написать ему ЕЩЕ ОДИН АЛГОРИТМ который в билет не входит (да и вообще является по сути таким же билетом как и мой). После небольших объяснений смысл которых сводится к тому что прям сразу я это не напишу нужно подготовиться и вообще не пойти бы вам т.к. у меня вся зачетка в пятерках. Он предлагает взять еще билет. Берем - чего терять то... Удача снова со мной, билет - полная халва (1ый вопрос - полный отстой, 2ой повторяет первый вопрос моего билета). Ха - подумал я, на - подумал Кулаков. Пришлось класть обратно и брать следующий. Следующий билет был Олежка не балуй. Те кто знают поймут: определить толщину графа выявить запрещенные фигуры и еще что то (граф - 7 вершин). В голове у меня побежали всякие нехорошие мысли. В голове у Ручкина ничего не побежало а может и пробегло чего, но задачу сократил до нахождения толщины. Решаю и секунд через 20 говорю толщина 2.
Страшный взгляд фокусируется на мне. Тишина... "Как нашел?" Черт меня дернул: "АНАЛИТИЧЕСКИ!" О господи зачем я сказал это, наверное, он подумал что я умнее его? Следует фраза-напоминание о том что есть формула и харэ выпендриваться. Пишу формулу, и о чудо - первый ответ был верен. Видимо Кулаков подумал что я знаю какой то секрет и скрываю от него что то важное, ну или на крайняк, что я его обманываю. Не суть. А суть в том что он выпытывал у меня секрет минуты 3 вместе с определением толщины. Определение пробилось сквозь кору головного мозга многоуважаемого препода раза с седьмого. Секрет аналитического исследования графа он так и не познал...
По окончании этих 3 минут я был вознагражден оценкой отл и отпущен восвояси.
Кстати после того как я ответил на 3-ий вопрос билета он поставил в ведомость 4 за третий вопрос и, посчитав среднее арифметическое оценок за каждый вопрос билета (а они были 5, 5 и 4) предложил мне хор. Отсюда правило: прежде чем преподавать дискретную математику нужно выучить хотя бы арифметику.
Ну и на последок перл от Кулакова:
При объяснении "моего аналитического способа" дошло до объяснения на пальцах, а именно диалог:
я, -Ну я граф себе представляю как какие нибудь крышки соединенные веревками.
Кулаков, -А почему веревками? Тогда уж резинками...
ДА ХОТЬ СОПЛЯМИ! КАКАЯ НА ХРЕН РАЗНИЦА!?!?! И ПРИ ЧЕМ ТУТ РЕЗИНКИ???? |
Читать 
